老师你好,帮忙写一下解题过程,谢谢

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问题现象:老师你好,帮忙写一下解题过程,谢谢

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同学,你是不会解方程吗?求解G

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同学,你是不会解方程吗?求解G

追问:对,求解方程中的g

同学,看看,有问题交流

追问:好的/:ok 谢谢老师

不客气,希望能够帮到你

与“老师你好,帮忙写一下解题过程,谢谢”相关的会计问答如下:

问:长期应付款余额是负数代表什么?正常吗

答:长期应付款是负债科目,平时余额就应该是负数的,表示企业有欠其他人钱

问:其他应付款没设二级,只倒了一级科目余额,...

答:你好,设置二级科目就可以了

问:老师,就是我的应交税费和其他应付款年初余额与税务局...

答:你好,这个是要计入应交税费,把他计入到其他应付款,调整一下,借其他应付款,贷应交税费,

问:其他应付款税务局系统上419833.57 我的账上420195.13...

答:你好,同学。建议你查询一下去年这个其他应付款的明细科目及凭证,这种账能对上,调账就可以了

问:预付账款,其他应收款,其他应付款,应付账款余额比较...

答:1、预付账款借方余额过大,如果是真实的业务发生,你得对预付帐款做比较详细的预科。2、其他应付款为负债类科目,一般余额在贷方,你的帐是借方余额,得将帐目借方余额调到其他应收款的借方余额。3、其他应收款借方余额过大,说明税局对你们的资金流向存疑,一般来说,你得对他们提出来的问题做出情况说明。

上个问答:老师解析里5的的分录没有支付剩余工程款6600万的分录不用写吗?

下个问答:你好,老师,我想问一下,深圳社保分为1档2,但是有些人他不是深户,他想买,公司让

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